Díjazta Vajdaság legtehetségesebb diákjait és hallgatóit a Vajdasági Tehetségsegítő Tanács Szabadkán, a Városháza dísztermében. Az oktatási intézmények több mint 130 tanulót jelöltek 5 kategóriában: a természet- és a társadalomtudományok, a képző- és a zeneművészet, valamint a sport és mozgáskultúra terén.
Az éve felfedezettje a ötödikes Kovács Alex. A kúlai diák a matematikában jeleskedik. Különdíjban és egy utazásban részesült. „Nemrég kaptam különdíjat a felfedezettjeink pályázaton. 28-án megyek Budapestre átvenni a díjat. ”
Rajzolással és rézkarccal foglalkozik Füstös Emma. A szabadkai Kosztolányi Dezső Tehetséggondozó Gimnázium negyedikes tanulóját is díjazták. „Szerintem a díj segít majd az ösztöndíjak terén, reménykedem benne. ”
Lajkó Félixet a Tehetség Nagykövetévé nevezték ki. A zenész maga is támogatja a feltörekvő fiatal művészeket. „Gyerekkorban minden díj lökést jelent, valószínű felnőtt korban is. Még többet fognak dolgozni. Tehát a tehetség az valójában munka, nem az egész, de nagy része az. ”
30 éve tanít az Újvidéki Orvostudományi Karon Dr. Dujmovics Ferenc. A tehetségek gyakran önbizalomhiányban szenvednek. Ezért van szükség arra, hogy pártfogolják őket - emelte ki az orvostudományok doktora. A Tehetség Nagykövete címet kapta. „Eddig is segítettem őket különböző módon. Temerinben diáksegélyezőt működtettünk, sok pénzt szétosztottunk. Díjmentes számítógépes kurzusokat szerveztünk. A Karon a magyar anyanyelvű egyetemistáknak sokszor segítettem.”
12 általános és 12 középiskolás diák, illetve 3 egyetemi hallgató részesült plakettben a III. Vajdasági Tehetségnapon. Az erkölcsi, eszmei elismeréssel a tehetségeket kívánja további eredményes munkára buzdítani a Vajdasági Tehetségsegítő Tanács. De Negri Ibolya, elnök: „Nálunk az oktatási rendszerbe nincs beépítve a tehetséggondozás. Ezen szeretnénk változtatni. ”
A Vajdasági Tehetségsegítő Tanács 2010-ben alakult, 16 oktatási intézmény a tagja. A kiemelkedő teljesítményű fiatalok felkarolásával és támogatásával foglalkoznak, céljuk pedig egy tehetségbarát társadalom kialakítása.